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150 COP
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TEORÍAS, MECANISMOS Y HERRAMIENTAS PARA UNA POLÍTICA CRIMINAL HUMANISTA

La Justicia Restaurativa, aunque parece un abordaje nuevo, es en realidad la respuesta práctica a una larga discusión en la dogmática penal: el sentido mismo de las penas. Es claro que los enfoques estrictamente punitivos no ofrecen alternativas de solución a los grandes desafíos de las sociedades modernas, no se emplean estrategias de prevención ante los diversos tipos de violencia; por el contrario, nos encontramos frente a complejas y crecientes formas de delincuencia, reincidencia o reiteración. Pero, si no es la cárcel ¿Cómo tratar estas situaciones? 

Este diplomado explora ese debate trivializado mediáticamente. Dilucida opciones teóricas y otras realistas desde la experiencia de profesionales multidisciplinarios que entienden cómo este enfoque recompone ámbitos sociales desatendidos por décadas en donde juegan un papel protagónico la víctima, la comunidad y el ofensor; orienta la política criminal en otra vía y, así no corresponda a los objetivos principales, al final sí puede aportar, este modelo, en la descongestión de los despachos judiciales, así como de los centros carcelarios y penitenciarios.

Abogadas y abogados, conciliadores, funcionarios de la rama judicial, defensores públicos, procuradores, ministerio público, jueces y magistrados, y demás personas interesadas en la temática como participantes a concursos de empleo público que deseen actualizar sus conocimientos profesionales. 

  1. ¿Qué es y qué no es la Justicia Restaurativa? En qué consisten los Procesos Restaurativos. Fronteras comunes y distancias de la Justicia Restaurativa con la mediación y conciliación
  2. Abordaje con víctimas: una ventana de alternativas en los Procesos Restaurativos
  3. Abordaje con el ofensor en los Procesos Restaurativos.
  4. Alcances y retos de la reintegración desde la Justicia. Restaurativa y el enfoque de atención sociofamiliar
  5. Modelos alternativos de atención frente al uso problemático de sustancias psicoactivas en los Procesos Restaurativos
  6. Justicia Restaurativa y el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes
  7. Justicia Restaurativa y la Justicia Transicional
  8. Mecanismos jurídicos que posibilitan la aplicación de la Justicia Restaurativa en procesos penales ordinarios y especiales-abreviados; asimismo, en la ejecución de la condena
  9. Experiencias y enormes desafíos de la Justicia Restaurativa en el sistema penal de adultos en Colombia
  • Modalidad:

El diplomado se desarrolla bajo la modalidad offline, el participante podrá ingresar a cualquier hora del día y ver las clases las veces que desee.

  • Intensidad:

Se emitirá constancia virtual por ochenta horas (80) académicas.

  • Duración:

Acceso al aula virtual durante 1 año a partir de su inscripción.

Valor: Ciento cincuenta dólares (USD 150,oo) 

  • Pagos directamente en el carrito de compras donde se aceptan todos los medios de pago como tarjetas de crédito, débito bancario, pago con PSE y efectivo.
  • Clases dirigidas por docentes expertos
  • Acceso al aula las 24 horas del día durante 1 año
  • Material de estudio virtual, suministrado por los docentes
  • Constancia de participación por ochenta (80) horas académicas
  • Soporte virtual
  • ¿Cuándo inicia?

Una vez el participante se inscriba, podrá iniciar las clases inmediatamente.

  • ¿Podremos interactuar con los docentes?

Debido a que las clases son pregrabadas las consultas, comentarios o preguntas deben ser enviadas al correo electrónico info@cesjul.org para ser entregadas a cada docente y a vuelta de correo ser solucionadas.

  • ¿Entregan constancia?

Así es, por ochenta (80) horas académicas, siempre y cuando se culminé la totalidad del mismo.

  • ¿Si tengo dudas del aula a dónde me dirijo?

Puedes comunicarte con nosotros a través del correo aula@cesjul.org o a los WhatsApp +573203259927 / +573142703550

  • ¿Cuánto tiempo tengo para realizar el diplomado?

El plazo máximo es de un (1) año, una vez se culmine dicho periodo de tiempo, el diplomado será cerrado para el participante.

  • ¿Cuál es el material de apoyo que puedo descargar?

Esto es únicamente cuando el docente comparta las diapositivas presentadas y recomiende algunas lecturas de acceso libre como jurisprudencia o doctrina

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